Apprendre aujourd’hui. Défendre demain.

Depuis la première édition de cette publication, de nombreux changements sont survenus dans la gouvernance, le financement et la pédagogie des services éducatifs à l’enfance en Ontario. Les services éducatifs à l’enfance en Ontario continuent d’évoluer et de changer. En mars 2020, la pandémie de la Covid-19 a forcé la fermeture temporaire des centres éducatifs à l’enfance en Ontario. L’impact de la pandémie sur le secteur des services éducatifs à l’enfance se fera sentir pendant des années. En avril 2021, le gouvernement fédéral a introduit le Système pancanadien d’apprentissage et de garde des jeunes enfants (SPAGJE). En mars 2022, l’Ontario a adhéré au SPAGJE et met depuis en œuvre la nouvelle politique des services éducatifs à l’enfance. Cela a considérablement transformé le secteur des services éducatifs à l’enfance en Ontario et continue de le faire.

Nous reconnaissons que ce Guide ne peut pas tout faire et nous espérons que cette publication sera un document évolutif. Nous encourageons les lecteurs à poursuivre leur propre exploration en lisant des rapports, des documents de politique et les actualités. La COMSÉE continuera de surveiller l’évolution des politiques, en veillant à répondre aux besoins de nos communautés, et demande aux lecteurs de nous écrire pour nous dire ce qu’ils ont aimé et ce qu’ils aimeraient voir dans les prochaines éditions.